Le 6 avril 2024, une CCWalk a été organisée à Porto, en collaboration avec une organisation culturelle appelée « Casa da Horta ». Les participants étaient principalement leurs volontaires européens ainsi qu’une partie de leur public habituel.
L’événement avait été planifié à l’avance, ce qui a permis à la structure de le diffuser sur les réseaux sociaux, et également à trois de leurs volontaires d’animer les activités à mes côtés (construction de groupe et moment dansant).
Il ne s’agit là que d’un exemple, permettant d’avoir une idée très concrète de la manière d’appliquer le concept et la « recette » de la CCWalk. Les activités menées dans cet exemple peuvent être réutilisées dans différents contextes, dès le lendemain si on le souhaite, ou l’animateur peut choisir de les adapter ou de les modifier selon ce qui lui semble le plus approprié, en fonction du contexte.
Voici la traduction en français, fidèle à la structure, au ton et au découpage de votre texte :
MISE EN ROUTE
Environ 10 minutes
Un animateur accueille les participants et leur rappelle le thème du jour ainsi que la durée de l’activité.
Ensuite, les participants sont invités à marcher dans un espace limité et, chaque fois qu’ils croisent quelqu’un et se regardent, à s’arrêter et dire leur prénom.
Puis, l’animateur demande de marcher dans le même espace, sans parler, mais en prêtant attention à la vitesse et au mouvement du groupe ; à tout moment, quelqu’un peut proposer un changement de rythme (accélérer ou ralentir) ou de mouvement (frapper dans les mains…), et les autres suivent.
Il s’agit ici de travailler la coordination et la dynamique collective, sans paroles.
Session de questions-réponses avec les participants en ligne à propos de cette étape.
PREMIÈRE PARTIE – Création du groupe – Héritage
Départ [depuis Casa da Horta]
L’animateur demande aux participants de former des binômes et de répondre aux questions suivantes, en changeant de partenaire à chaque nouvelle question, dans un temps donné (5 min ? à préciser) :
Dans quoi vous sentez-vous le plus engagé(e) ? Qu’est-ce qui vous fait le plus réagir ?
Quelle est votre plus grande valeur (qualité / éthique) ?
Quel serait votre slogan (motto) ? Une chanson qui vous correspond ?
Premier arrêt [pont de Fontainha]
Lecture d’un texte de Mona Chollet (par l’animateur ou un participant) :
Mona Chollet est journaliste et autrice, connue pour ses essais sur la société, en particulier sur la condition et la place des femmes.
Le texte lu est extrait d’un ouvrage traitant de la notion de « chez-soi », qui revendique le bien-être de rester sur son canapé, sans culpabilité de ne pas aimer sortir ou voyager.
« Beaucoup d’entre nous gardent, dans un coin de leur tête, l’espace exact de leur maison, et savent précisément ce qu’ils emporteraient s’ils devaient, pour une raison quelconque, quitter les lieux en urgence : les objets irremplaçables, les plus singuliers, les plus chargés de sens, ceux qui pourraient servir de première pierre pour reconstruire ailleurs leur identité, leur histoire ; par lesquels on se taille une place dans le monde et par lesquels s’ouvrent des canaux entre le passé et l’avenir.
Plus un objet vous accompagne longtemps, plus vous avez le sentiment qu’il participe à votre identité, qu’il la soutient ; plus vous avez l’impression que votre environnement vous appartient vraiment. »
À titre d’exemple, les Vikings emportaient la porte de leur maison lorsqu’ils partaient voyager ou s’installer ailleurs.
Consigne :
Par binômes, chaque participant choisit un objet qu’il emporterait s’il devait quitter sa maison précipitamment, et explique à l’autre la raison de son choix ainsi que ce que cet objet symbolise.
Est-ce un objet qu’il/elle transmettrait à ses enfants ou à quelqu’un comme héritage ?
Durée : 15 min (7 min chacun)
DÉBATS MOUVANTS
L’animateur pose une question. Les participants se tiennent debout et forment deux lignes selon leur réponse :
Une ligne pour « oui »
Une ligne pour « non »
À tour de rôle, ils donnent leurs arguments. Les participants peuvent changer de camp si un argument les convainc ou les touche.
Durée : 10 min maximum par question
Questions :
Concernant l’avenir, êtes-vous plutôt curieux(se) (ligne 1) ou effrayé(e) (ligne 2) ?
Compte tenu du contexte mondial actuel, trouvez-vous plus difficile d’envisager d’avoir des enfants ?
Transition – Énergie – Temps de danse folk
Mettre de la musique ; une personne mène la danse et explique les pas. Début lent, mouvements simples et accessibles à tous, répétés, puis accélération progressive.
Selon l’équipe d’animation et le parcours, ce moment peut aussi être remplacé par un temps de marche libre, laissant chacun libre de se regrouper et discuter… ou non.
Questions-réponses avec les participants en ligne sur cette étape.
DEUXIÈME PARTIE – Idéation – Écologie : l’eau
Durée : 20 min (préparation) + 10 min (partage)
Deuxième arrêt
Formation de groupes de 4 ou 5 personnes. Chaque groupe s’installe à proximité. Distribution d’un texte sur la question de l’eau au Portugal.
Après lecture commune, chaque groupe doit :
Déterminer quel secteur doit être prioritaire dans la répartition de l’eau (consommation humaine, agriculture, industrie, tourisme).
Trouver des techniques pour répondre à la crise hydrique (selon la priorité choisie).
Être inventifs : proposer des solutions réalistes ou imaginaires permettant d’éviter l’effondrement économique et le départ massif de la population.
Résumé du contexte :
Avec le réchauffement climatique, le Portugal connaît des sécheresses de plus en plus graves, surtout dans le Sud. L’eau se fait rare, parfois de façon alarmante.
Consommation humaine : 20% de l’usage total
Agriculture, industrie, tourisme : 80% restants
Chaque secteur a ses enjeux :
Agriculture : manque d’eau = baisse de la production alimentaire, hausse des prix, moins d’exportations.
Industrie : manque d’eau = baisse de production, licenciements, appauvrissement.
Tourisme : recul = économie en baisse, mais possible rééquilibrage de la crise du logement.
Scénario catastrophe : eau insuffisante → famine, chômage, exode, instabilité accrue.
Transition – Création – Temps photo
Après le brainstorming, changement d’ambiance : les participants marchent seuls, en silence, en observant leur environnement.
Consigne : réfléchir à ce qu’ils ont vécu jusqu’ici et prendre UNE photo qui leur semble résumer ou illustrer leur ressenti.
Les photos seront envoyées à l’adresse email de Casa da Horta (ou à un référent) pour un partage ultérieur.
Questions-réponses avec les participants en ligne sur cette étape.
PARTIE FINALE – selon temps restant
DÉBAT MOUVANT 2 (même méthode que le premier)
OU formation de petits groupes pour discuter d’une question choisie parmi :
L’écologie est-elle une affaire de riches ?
Faut-il pratiquer la désobéissance civile si c’est « pour une bonne cause » (climat) ?
BILAN
Penser à demander un retour aux participants :
Discussion collective
Court questionnaire écrit
Résumer l’activité en un seul mot
Dans le contexte de Porto (6 avril), l’activité s’est terminée par un repas partagé, en cohérence avec l’esprit des CCWalks : action collective, joie et partage.
Questions-réponses avec les participants en ligne à propos de cette dernière étape.
Conclusions de l’animateur et du groupe.